Investigación

La realidad de las infancias a estudio, investigación y análisis

INVESTIGACIÓN

GSIA promociona y realiza proyectos de investigación, asesoría y planificación en el campo de la infancia y la adolescencia para diversidad de clientes: administraciones, entidades sociales, empresas.

Trabajamos para investigar y compartir conocimientos acerca de la vida de los niños, niñas y adolescentes y su papel en la sociedad. Por ello, la sociología de la infancia es el marco de estudio de las investigaciones que realiza GSIA, poniendo el foco de atención en los fenómenos sociales y los aspectos relacionales en la infancia y adolescencia. 

Para comprender la realidad de las personas niñas y sus fenómenos relacionados se requiere de la intervención de los propios niños y niñas en los procesos de investigación, a través de técnicas participativas que aplicamos en nuestros trabajos, junto con otras, como encuestas, entrevistas, grupos focales y grupos de discusión, procedimientos DELPHI y DAFO, mapeos, talleres, etc. 

Asimismo, nos implicamos con el cliente que nos llama para diseñar y elaborar colaborativamente el tipo de estudio o investigación que mejor responda a sus necesidades concretas. 

En GSIA realizamos distintos tipos de investigaciones (diagnósticos, evaluaciones, estudios temáticos, guías, otro tipo de consultorías).

Para cualquier consulta sobre investigación ponerse en contacto con:

investigaciongsia@grupodeinfancia.org

GSIA, Diagnósticos sociales

GSIA, Planificación, programación y evaluación

GSIA: Estudios temáticos

GSIA, Asesorías y Consultorías

GSIA, Diagnósticos sociales

La Asociación GSIA realiza diagnósticos con el objetivo de describir y conocer, comprender y evaluar la situación social, e identificar necesidades y problemas que se presentan en contextos determinados en los que viven niños, niñas y adolescentes. Todo ello con el fin de establecer prioridades y estrategias de intervención más eficaces para transformar la situación, promover mejoras y así propiciar el bienestar para y con ellos.

“La situación de la infancia y la adolescencia en Pozuelo de Alarcón”. 

Año: 2023. Entidad: Concejalía Servicios Sociales de Pozuelo de Alarcón (Madrid)

Se analiza de manera detallada el bienestar de los niños, niñas y adolescentes en el municipio de Pozuelo de Alarcón (Comunidad de Madrid), respondiendo a las distintas necesidades de las personas niñas y adolescentes del municipio. Definiéndose la ruta de la política pública municipal.

“Los derechos de la infancia y la adolescencia en Extremadura. Agenda 2030”. 

Año: 2018. Entidad: UNICEF ESPAÑA

Se analiza de manera detallada el bienestar de los niños, niñas y adolescentes en el municipio de Pozuelo de Alarcón (Comunidad de Madrid), respondiendo a las distintas necesidades de las personas niñas y adolescentes del municipio. Definiéndose la ruta de la política pública municipal.

“La situación social de los niños, niñas y adolescentes del Distrito de Fuencarral-El Pardo en el Ayuntamiento de Madrid”. 

Año: 2018. Entidad: J.M. Fuencarral-El Pardo, Ayto. de Madrid.

Se analiza la situación social de los niños, niñas y adolescentes del distrito de Fuencarral-El Pardo (Madrid). Identificándose sus necesidades en los distintos ámbitos que atañen al bienestar infantil y la calidad de vida de los niños, niñas y adolescentes desde su propia perspectiva.

GSIA, Planificación, programación y evaluación

La labor de GSIA incluye la creación y el diseño de Planes Generales y específicos, que orientan decisiones políticas y establecen objetivos, metodologías y mecanismos que evalúan de su implementación.
GSIA también evalúa planes de distintos niveles de la administración, de empresas u ongs, asegurando su correcta aplicación y promoviendo mejoras continuas, lo que contribuye que los planes sean eficientes en la promoción del bienestar infantil y adolescente.

“Evaluación final del II Plan Estratégico de Infancia y Adolescencia PENIA II”.

Año: 2017. Entidad: Dirección General de Infancia. (Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social).

Se realiza una evaluación del II PENIA para conocer el grado de ejecución de sus objetivos e identificar los avances realizados desde la aprobación del Plan en el periodo correspondiente. Se expone el grado de cumplimiento tras la finalización del PENIA, detectándose sus debilidades como sus logros. Incidiéndose, a su vez, en el análisis del gasto presupuestario.

“Evaluación intermedia del II Plan Estratégico de Infancia y Adolescencia PENIA II”. 

Año: 2015. Entidad: Dirección General de Infancia. (Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social).

En esta evaluación intermedia del II PENIA se trata de obtener una imagen de la situación del Plan, analizándose la estructura de recursos empleados, el desarrollo de los procesos, y los resultados parciales obtenidos. Destacándose los logros alcanzados, además de mostrarse el detalle completo de las actuaciones llevadas a cabo por cada medida.

GSIA: Estudios temáticos

La Asociación GSIA realiza investigaciones focalizadas en el estudio de situaciones, problemas o fenómenos que afectan a vida personal, familiar, escolar y comunitaria de la infancia y la adolescencia.

Creemos en la participación activa de niños, niñas y adolescentes en la investigación sobre ellos, aplicando metodologías no invasivas, que preservan la idiosincrasia del colectivo, lo que facilita el conocimiento de su realidad.

“Los derechos de los niños y niñas en el sistema educativo en España”.

Año: 2017. Entidades: Asociaciones GSIA y EDUCO.

Es un análisis situacional de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en los centros escolares poniéndose el foco en la identificación de pautas y tendencias, además de las vulneraciones de los derechos de las personas niñas en el ámbito educativo. 

“La situación del acogimiento familiar en España”.

Año: 2022. Entidad: Aldeas Infantiles SOS

Es un estudio retrospectivo sobre la repercusión de la Ley de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia en el acogimiento familiar. Analiza distintas claves sobre el bienestar de las personas niñas en el sistema de protección y el significado de lo institucional.

“Los retos del acogimiento residencial”.

Año: 2022. Entidad: Aldeas Infantiles SOS

Expone los resultados de una investigación sobre los retos existentes en el acogimiento residencial en España tras siete años de la aprobación e implementación de la Ley de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia en un marco de política pública a favor de la desinstitucionalización

“Diagnóstico y mapa de riesgos digitales en el sistema de protección a la infancia”.

Año: 2022. Entidad: Nuevo Futuro

Se realizó un diagnóstico de la situación de todos los hogares de protección de Nuevo Futuro en la Comunidad de Madrid mediante la elaboración de un mapa de riesgos que dio como producto final un decálogo de buenas prácticas consensuado para el buen uso de las nuevas tecnologías en los centros de protección. 

“Situación residencial de los hogares con niñas y niños dependientes en España”. 

Año: 2020. Entidad: Save the Children.

Diagnóstico sobre los principales problemas residenciales que enfrentan las familias con hijos e hijas a cargo en España en un contexto de vulnerabilidad social con familias con hijos cargo en situación de pobreza y un aumento del coste de la vivienda. Con efectos en el hacinamiento y de privaciones para los niños y las niñas. 

“Buen trato y entornos seguros”

Año: 2025. Entidad: Cruz Roja Española-Cruz Roja Juventud.

Estudio sobre las percepciones de los niños, niñas y adolescentes usuarios de servicios de Cruz Roja sobre aspectos clave relacionados con la implementación de la Ley Orgánica de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia, y la Estrategia de erradicación de la violencia contra los niños y niñas.

GSIA, Asesorías y Consultorías

GSIA también ofrece asesoramiento y consultoría en diversas áreas relacionadas con la infancia y adolescencia. Destaca en este aspecto la elaboración de informes, guías y programas de sensibilización en aplicación de los derechos de niños y niñas, realizados siempre de una forma participada y colaborativa con la institución o entidad interesada, rasgo que nos caracteriza en este campo de la investigación.

“Informe Temático al Comité de Derechos del Niño de Naciones Unidas”.

 (2017). Entidades: Asociaciones GSIA y DNI-España.

Son dos informes sobre: los derechos civiles y políticos, y los itinerarios migratorios de los niños y niñas en España, para el Comité de Derechos del Niño. Se pone el énfasis en dos temas donde se identifican incumplimientos por parte del Estado español y que requieren de recomendaciones por parte del Comité de Derechos del Niño.

“Por un periodismo comprometido con la infancia. Guía y código deontológico para la comunicación sobre niños, niñas y adolescentes”.

Año: 2023. Entidad: Aldeas Infantiles SOS.

Se ofrecen claves, recomendaciones y un listado de 26 consejos que subrayan aspectos tan importantes como utilizar un lenguaje que huya de estereotipos, consultar fuentes de información sólidas y no sesgadas, así como aplicar los distintos protocolos requeridos para entrevistar o fotografiar a niños, niñas y adolescentes.