Durante los días 31 de agosto a 2 de septiembre, en Ginebra, se está llevando adelante un nuevo espacio de debate en torno a la propuesta de aprobación de un nuevo Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño que busca, particularmente, fortalecer y ampliar el derecho a la educación.
Pressenza
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La sesión reune a Estados, especialistas, sociedad civil y representantes de niños, niñas y adolescentes y parte de un documento borrador en torno a los principios claves que han surgido de amplias consultas desarrolladas durante el 2026 y busca determinar si existen bases para avanzar hacia la elaboración formal de un nuevo instrumento internacional.
Uno de los puntos centrales de la discusión es ampliar la comprensión internacional del derecho a la educación, de manera que no comience solamente con la educación primaria. La propuesta plantea reconocer explícitamente la atención y educación de la primera infancia como parte de este derecho y avanzar hacia una educación pública preprimaria y secundaria gratuita y accesible para todos los niños y niñas. Esto supone un debate de fondo sobre las responsabilidades de los Estados, el financiamiento público, la equidad y las desigualdades que todavía impiden que millones de niños accedan a una educación de calidad. También se están examinando cuestiones relativas a la implementación, los mecanismos de seguimiento, la cooperación internacional y las obligaciones que eventualmente asumirían los Estados que ratifiquen el protocolo.