Las voces de los niños y de las niñas en situación de confinamiento por el COVID-19. Investigación.

Idoiaga Mondragon, Nahia; 

Dosil Santamaría, María; 

Eiguren
Munitis, Amaia;

 Pikaza Gorrotxategi, Maitane; 

Ozamiz Etxebarria, Naiara.

Universidad del País Vasco.

Esta investigación tuvo como
objetivo analizar la situación de los niños y niñas de la Comunidad
Autónoma del País Vasco (CAPV) y Navarra en situación de confinamiento
debido al Coronavirus, COVID-19.

Ante este escenario los niños y
niñas están sin la posibilidad de salir de sus casas y creemos que está
situación puede generar consecuencias en los mismos. Por lo tanto, la
investigación ha querido ahondar en las diferentes realidades que están
viviendo estos niños y niñas intentando profundizar en cómo lo están
llevando y el impacto que está teniendo sobre los menores; recogiendo
aspectos emocionales, vivenciales y de bienestar.

Debido la
situación de confinamiento y al no ser posible realizar una
investigación junto a los niños y niñas (utilizando, por ejemplo,
técnicas activas que ayudarán de mejor manera a recoger la voz de los
niños y niñas), se optó por usar un cuestionario que fue distribuido
aleatoriamente, a través de redes sociales y a través de un mailing
general que se envió a todos los centros educativos de la CAV y Navarra
con el link al cuestionario.